Національний університет «Острозька академія» — наступник першого вищого навчального закладу східнослов’янських народів — Острозької слов’яно-греко-латинської академії. Сьогодні виш визнано одним із найпрестижніших вищих навчальних закладів України.

Університет
Вступ

Усю корисну інформацію про вступ до Національного університету «Острозька академія» абітурієнти можуть знайти у цьому розділі.

Національний університет «Острозька академія» має статус самоврядного (автономного) дослідницького національного вищого навчального закладу. В університеті функціонують наукові центри, лабораторії, спеціалізовані вчені ради із захисту кандидатських дисертацій.

Наука
Освіта

Мета НаУОА – надання якісних освітніх послуг, які дозволяють студентам здобути знання та вміння, затребувані на сучасному ринку праці. Усю інформацію, яка стосується освітнього процесу в НаУОА, ви зможете знайти в цьому розділі.

Про інтернаціоналізацію освітньої та наукової діяльності університетів говорили в Острозькій академії

15 травня 2026 р.

15 травня в межах Днів науки в Національному університеті «Острозька академія» відбулася панельна дискусія «Інтернаціоналізація освітньої та наукової діяльності університетів: можливості, партнерства, вплив».

Модератор – проректор із науково-педагогічної роботи НаУОА, доктор філософських наук, професор Дмитро Шевчук.

«Кожного року в межах Днів науки ми організовуємо панельну дискусію, присвячену університетам. Ми вже обговорювали теми містоутворювальних університетів і цифровізації в закладах вищої освіти. Цьогоріч вирішили зосередитися на інтернаціоналізації освітньої та наукової діяльності, зокрема щоб спільно проаналізувати можливості, а також виклики й проблеми, з якими ми стикаємося. Щиро дякую колегам за те, що приєдналися до нашого заходу»,

зазначив Дмитро Шевчук.

Спікерами панельної дискусії були: ректор Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка Богдан Буяк; проректор із міжнародної діяльності Київської школи економіки Костянтин Кириченко й проректор із науково-педагогічної роботи Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна Борис Самородов.

Під час заходу обговорили актуальні питання:

  • зміни пріоритетів і можливостей інтернаціоналізації закладів вищої освіти після початку повномасштабного російського вторгнення;
  • участь української спільноти в проєктах програми Еразмус+ за напрямом KA2: Співпраця між організаціями та інституціями й приклади таких успішних проєктів;
  • залучення до навчання в Україні іноземних студентів тощо.

Наприкінці панельної дискусії спікери поділилися найуспішнішими кейсами інтернаціоналізації на прикладі своїх університетів.

Враженнями поділилися помічниця ректора НаУОА з проєктної діяльності, кандидатка наук із державного управління, доцентка Олена Шершньова:

«Панельна дискусія про інтернаціоналізацію стала важливою платформою для обговорення того, якою сьогодні є місія сучасного університету в умовах глобальних викликів і трансформацій. Особливо цінним був обмін досвідом між представниками різних закладів вищої освіти України, адже інтернаціоналізація вже давно виходить за межі лише академічної мобільності й охоплює питання якості освіти, міжнародних партнерств, спільних досліджень, міжкультурної комунікації та інтеграції українських університетів до європейського освітнього простору».