Національний університет «Острозька академія» — наступник першого вищого навчального закладу східнослов’янських народів — Острозької слов’яно-греко-латинської академії. Сьогодні виш визнано одним із найпрестижніших вищих навчальних закладів України.
Національний університет «Острозька академія» має статус самоврядного (автономного) дослідницького національного вищого навчального закладу. В університеті функціонують наукові центри, лабораторії, спеціалізовані вчені ради із захисту кандидатських дисертацій.
Мета НаУОА – надання якісних освітніх послуг, які дозволяють студентам здобути знання та вміння, затребувані на сучасному ринку праці. Усю інформацію, яка стосується освітнього процесу в НаУОА, ви зможете знайти в цьому розділі.
Упродовж 13-17 жовтня в Національному університеті «Острозька академія» відбувся тиждень академічної доброчесності, спрямований на популяризацію принципів академічної доброчесності серед здобувачів освіти.
У понеділок, 13 жовтня, здобувачі вищої освіти мали змогу долучитися до тренінгу на тему «Антикорупційні практики в НаУОА». Спікерка – уповноважена з антикорупційної діяльності НаУОА Катерина Ткачук.
Під час зустрічі пані Катерина розповіла розповіла про основні завдання, принципи та інструменти, що забезпечують чесність і прозорість у роботі університету.
Лекторка детально пояснила, як здійснюється контроль за дотриманням антикорупційного законодавства, врегулюванням конфлікту інтересів, а також як відбувається моніторинг можливих ризиків і запобігання корупційним правопорушенням.
Катерина Ткачук наголосила, що корупція – це використання службових повноважень у власних інтересах для отримання неправомірної вигоди, і що будь-які прояви таких дій є несумісними з принципами академічної доброчесності.
Окрему увагу було приділено ролі студентів у формуванні культури доброчесності. Студенти, за словами спікерки, мають бути не лише обізнаними, а й активними учасниками антикорупційної політики університету: брати участь в опитуваннях, допомагати у вдосконаленні антикорупційних програм і повідомляти про можливі порушення через спеціальні канали зв’язку.
Катерина Ткачук презентувала «Скриньку довіри» – онлайн-форму для повідомлень про корупційні ризики або недоброчесні практики, яка забезпечує можливість подання як іменних, так і анонімних звернень. Усі повідомлення розглядаються уповноваженою особою, а за потреби передаються правоохоронним органам.
Також учасники ознайомилися з основними нормативно-правовими актами, які регулюють антикорупційну діяльність в Україні: Конституцією України, Законом «Про запобігання корупції», Законом «Про засади державної антикорупційної політики на 2021-2025 роки» та іншими документами.
На завершення лекторка підкреслила, що антикорупційна діяльність – це спільна відповідальність усього університетського колективу: викладачів, студентів й адміністрації.
«Ми маємо діяти відкрито, чесно й доброчесно. Тільки тоді наш університет залишатиметься простором довіри й справедливості»,
У вівторок, 14 жовтня, відбулася онлайн-лекція «Відповідальне використання технологій штучного інтелекту» від помічниці ректора зі стратегічного розвитку та забезпечення якості освіти Катерини Якуніної.
Спікерка наголосила, що ШІ вже став частиною нашого повсякдення: від навчання й досліджень до управлінських процесів. Але головне завдання освітян і студентів сьогодні – навчитися працювати з ним розумно, етично й усвідомлено.
«Штучний інтелект – це не загроза й не заборона. Це інструмент, який допомагає нам працювати ефективніше. Важливо лише не втратити людяність, критичне мислення і доброчесність»,
Під час зустрічі учасники обговорили, як правильно застосовувати штучний інтелект у навчанні, дослідженнях і написанні наукових робіт. Особливу увагу приділили принципам академічної доброчесності, адже навіть найсучасніші технології не звільняють від відповідальності за власні результати.
Використання ШІ має бути прозорим і чесним: потрібно вміти перевіряти достовірність інформації, посилатися на використані інструменти та уникати плагіату, фальсифікацій і фабрикацій даних.
Окремий блок лекції стосувався правових аспектів. За законодавством України результати, створені за допомогою штучного інтелекту, не визнаються повноцінними об’єктами авторського права: вони належать до так званих «об’єктів особливого роду». Це означає, що автором у таких випадках вважається людина, яка здійснює творчий контроль над процесом або редагує результат.
Також лекторка звернула увагу на міжнародні рекомендації. Документи ЮНЕСКО (2023 р.) та Європейської комісії (2019 р.) наголошують, що генеративний ШІ має розвиватися на засадах етичності, прозорості, поваги до прав людини та відповідальності користувачів.
В Україні ж Міністерство освіти і науки спільно з Міністерством цифрової трансформації розробили настанови для закладів освіти щодо впровадження ШІ, які допомагають гармонізувати українську освіту з європейськими стандартами.
Підсумовуючи, пані Катерина закликала ставитися до нових технологій не як до загрози, а як до потужного партнера в навчанні та науці.
«Штучний інтелект не замінить людину, але допоможе їй стати продуктивнішою, якщо ми будемо діяти чесно, мислити критично й використовувати технології з розумом»,
Лекція стала ще одним нагадуванням, що етика, відповідальність і доброчесність залишаються основою освіти, навіть у час стрімкого розвитку штучного інтелекту.
У середу, 15 жовтня, в Острозькій академії відбувся онлайн-тренінг для викладачів на тему «Антикорупційні вимоги для працівників ЗВО». Спікери – уповноважена з антикорупційної діяльності Катерина Ткачук і директор Навчально-наукового інституту права ім. І. Малиновського Богдан Михальчук.
У четвер, 16 жовтня, завідувачка інформаційно-бібліографічного відділу Наталія Денисенко провела практичний тренінг на тему «Як не потрапити в пастку плагіату: поради бібліографа».
Учасники дізналися про:
плагіат та його види;
правильне цитування та оформлення покликань (різні стилі цитування);
ефективні методи роботи з джерелами, щоб уникнути ненавмисного плагіату;
інструменти для перевірки на плагіат та як ними користуватися;