Національний університет «Острозька академія» — наступник першого вищого навчального закладу східнослов’янських народів — Острозької слов’яно-греко-латинської академії. Сьогодні виш визнано одним із найпрестижніших вищих навчальних закладів України.

Університет
Вступ

Усю корисну інформацію про вступ до Національного університету «Острозька академія» абітурієнти можуть знайти у цьому розділі.

Національний університет «Острозька академія» має статус самоврядного (автономного) дослідницького національного вищого навчального закладу. В університеті функціонують наукові центри, лабораторії, спеціалізовані вчені ради із захисту кандидатських дисертацій.

Наука
Освіта

Мета НаУОА – надання якісних освітніх послуг, які дозволяють студентам здобути знання та вміння, затребувані на сучасному ринку праці. Усю інформацію, яка стосується освітнього процесу в НаУОА, ви зможете знайти в цьому розділі.

В Острозькій академії відбулася лекція «ШІ в навчанні й адмініструванні»

16 лютого 2026 р.

16 лютого в Національному університеті «Острозька академія» в межах навчально-методичного центру «Школа освітніх інновацій» відбулася одинадцята лекція циклу «Quo vadis, університете?» на тему «ШІ в навчанні й адмініструванні».

Спікерка: Ірина Боднарюк, кандидатка економічних наук, доцентка кафедри педагогіки й освітніх інновацій Рівненського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, тренерка Лабораторії з розвитку критичного мислення Національного центру «Мала академія наук України».

Модерувала захід кандидатка філологічних наук, доцентка, керівниця Школи освітніх інновацій Юлія Маслова

Лекція була присвячена інтеграції штучного інтелекту в освітні та управлінські процеси.

Під час зустрічі говорили про:

  • сценарії впровадження ШІ в університетське середовище;
  • академічну доброчесність у добу алгоритмізації;
  • оцінювання ризиків і протоколи безпечного використання.

Значну увагу Ірина Боднарюк приділила академічній доброчесності: типології порушень, санкційним механізмам і потребі формування культури відповідального використання генеративних інструментів. У фокусі обговорення перебували інституційні протоколи безпечного застосування штучного інтелекту.

Окремо спікерка розповіла про трансформацію навичок ХХІ століття за аналітикою World Economic Forum.

Наприкінці зустрічі учасники дізналися про принципи етичного й відповідального впровадження штучного інтелекту: прозорість, підзвітність, недискримінаційність, захист даних, надійність і суспільну користь.