Національний університет «Острозька академія» — наступник першого вищого навчального закладу східнослов’янських народів — Острозької слов’яно-греко-латинської академії. Сьогодні виш визнано одним із найпрестижніших вищих навчальних закладів України.

Університет
Вступ

Усю корисну інформацію про вступ до Національного університету «Острозька академія» абітурієнти можуть знайти у цьому розділі.

Національний університет «Острозька академія» має статус самоврядного (автономного) дослідницького національного вищого навчального закладу. В університеті функціонують наукові центри, лабораторії, спеціалізовані вчені ради із захисту кандидатських дисертацій.

Наука
Освіта

Мета НаУОА – надання якісних освітніх послуг, які дозволяють студентам здобути знання та вміння, затребувані на сучасному ринку праці. Усю інформацію, яка стосується освітнього процесу в НаУОА, ви зможете знайти в цьому розділі.

В Острозькій академії відбувся семінар «Шкільна бібліотека як місце, що сприяє формуванню здоров'язбережувальної компетентності учнів за допомогою арттерапії»

01 травня 2026 р.

1 травня на базі Наукової бібліотеки НаУОА імені академіка Миколи Жулинського для шкільних бібліотекарів Луцької територіальної громади відбувся сертифікований семінар на тему «Шкільна бібліотека як місце, що сприяє формуванню здоров'язбережувальної компетентності учнів за допомогою арттерапії».

Учасників заходу привітали проректор із науково-педагогічної роботи НаУОА, доктор філософських наук, професор Дмитро Шевчук і завідувачка кафедри інформаційно-документних комунікацій, кандидатка історичних наук, доцентка Ганна Охріменко, які наголосили на важливості трансформації бібліотек у сучасні хаби, де панує атмосфера психологічного комфорту, розвитку та інновацій.

Семінар був присвячений переосмисленню ролі бібліотеки в освітньому просторі й поєднав професійний діалог, теоретичну базу та практичні кейси. 

Директорка Комунального закладу загальної середньої освіти «Одерадівська гімназія №37 Луцької міської ради» Тетяна Угринович презентувала компетентнісний підхід адміністрації закладу освіти для сприяння професійного розвитку й формування конкурентоспроможної особистості в умовах євроінтеграції. 

Консультантка Центру професійного розвитку педагогічних працівників Тетяна Власюк розповіла про ресурсний фокус бібліотекаря Нової української школи для набуття навчально-стратегічних компетентностей в умовах війни й повоєнного часу. 

Директорка Наукової бібліотеки НаУОА імені академіка Миколи Жулинського Галина Цеп’юк закцентувала увагу на трансформації традиційних форм популяризації книги й читання в сучасному академічному просторі.

Учителька Комунального закладу загальної середньої освіти «Одерадівська гімназія №37 Луцької міської ради» Ангеліна Шаран презентувала апсайклінг як інтерактивну арттерапевтичну форму залучення читачів до творчості й модернізації простору шкільної бібліотеки, а завідувачка Інформаційно-бібліографічного відділу Наукової бібліотеки НаУОА Наталія Денисенко виступила з доповіддю про медіаграмотність у школі і те, як бібліотека допомагає протистояти дезінформації.

Завершенням теоретичної частини стала майстерка «Декор зі старих книг», де бібліотекарі змогли власноруч випробувати техніки перетворення списаної літератури на артоб’єкти.

Після семінару учасники мали можливість відвідати екскурсію Музеєм історії Острозької академії.

«В умовах війни теми семінару є критично важливими для виховання молоді, розвитку комунікаційних навичок й успішної самореалізації. Ми з радістю долучаємося до таких ініціатив, адже молодь – це наші майбутні студенти. Особливо символічно, що ми зустрічаємося у стінах Острозької академії в її ювілейний рік. Ця дата нагадує про багатовікову традицію української освіти й незламність нашого духу, які ми прагнемо передати наступним поколінням»,

зазначила директорка Наукової бібліотеки НаУОА імені академіка Миколи Жулинського Галина Цеп’юк.