2018

Назва ОПП

Психологія

Рівень вищої освіти

Перший (бакалаврський)

Галузь знань, спеціальність

05 Соціальні та поведінкові науки

053 Психологія

Мета освітньо-професійної програми

Підготовка бакалаврів психології, які володіють належними компетентностями, необхідними для провадження психологічної діяльності у сфері освіти, охорони здоров’я, управління, психологічної допомоги населенню, а також у громадських, науково-дослідних і консалтингових організаціях

Орієнтація освітньої програми

Освітньо-професійна програма бакалавра має академічну та прикладну орієнтацію.

Основний фокус освітньої програми та спеціалізації

Загальна освіта в галузі психології.

Ключові слова: психологія, клінічна психологія, психологія розвитку, дизайн-мислення.

Програмні результати навчання

Знання:

ПР-1. Знає сучасні теоретичні основи щодо власного Я та психологічних особливостей інших, а саме: мотивації, особистісних ресурсів, цінностей, схильностей та факторів, які визначають ефективність міжособистісних стосунків; знає нейрофізіологічні основи та розуміє біологічну обумовленість функціонування психіки; уміє застосовувати елементи теоретичного та експериментального дослідження в професійній діяльності.

ПР-2. Володіє знаннями в галузі психології під час вирішення професійних завдань з урахуванням вікових та індивідуально-типологічних відмінностей, соціально-психологічних особливостей особистості та конкретних ситуацій.

ПР-3. Знає сучасні методи психологічної діагностики, оцінки когнітивних, афективних, поведінкових і особистісних чинників людського досвіду.

ПР-4. Знає різноманітні методи консультації та взаємодії, що застосовують до окремих осіб, сімей, груп та систем і використовують для сприяння ефективному наданню послуг психолога.

Уміння:

ПР-5. Уміє планувати корекційно-розвиваючий процес, забезпечувати його реалізацію, оцінювати отриманих результатів.

ПР-6. Демонструє здатність до рефлексії, уміє оцінювати непередбачувані проблеми у професійній діяльності і вибирати шляхи їх вирішення.

ПР-7. Уміє використовувати теорії, принципи, методи психологічної науки в навчанні та професійній діяльності; застосовувати інноваційні підходи для вирішення професійних завдань.

ПР-8. Уміє проводити психодіагностичне обстеження клієнтів, розробляти заходи з психологічного супроводу розвитку особистості, міжособистісних стосунків.

ПР-9. Володіє психолого-педагогічною майстерністю та методикою викладання психології; демонструє здатність використовувати сучасні технічні засоби навчання.

ПР-10. Демонструє здатність застосовувати найновіші досягнення в галузі психології, проводити науково-дослідницьку та методичну роботу.

ПР-11. Усвідомлюючи межі власної компетентності та прийняття підзвітності відповідним фахівцям, уміє співпрацювати з колегами-психологами та зі спеціалістами інших галузей (медиками, учителями, вихователями).

ПР-12. Систематично підвищує свою професійну компетентність.

ПР-13. Демонструє навички здійснення психологічної підтримки учасників освітнього процесу з метою підвищення академічної успішності, створення сприятливого навчального середовища; уміє проводити з ними розвиваючу, психокорекційну роботу на основі диференційованого та індивідуального підходів.

ПР-14. Уміє застосовувати багатогранні інтервенції відповідно до складності супутніх захворювань особистості, клінічного та соціального контексту, цінностей та цілей клієнта; уміє проводити інтервенції, пов’язані з вторинною профілактикою та сприянням фізичного та психологічного благополуччя.

Комунікація:

ПР-15. Дотримується у своїй діяльності сучасних принципів толерантності, діалогу і співробітництва.

ПР-16. Володіє культурою спілкування, його формами, способами; уміє використовувати принципи професійного спілкування на рівні сучасної української літературної мови, спілкуватися основною іноземною мовою для здійснення професійної і міжособистісної комунікації.

Автономія і відповідальність:

ПР-17. Здатний аналізувати соціально та особистісно значущі світоглядні проблеми, приймати рішення на основі сформованих ціннісних орієнтирів.

Форма навчання

Денна, заочна.

Термін навчання

3 роки 10 міс.

Передумови навчання за ОПП

Особи, які здобули повну загальну середню освіту (на основі сертифікатів зовнішнього незалежного оцінювання та вступних іспитів), на основі молодшого спеціаліста, а також ті, що не менше одного року здобувають ступінь бакалавра у разі виконання правил прийому до НаУОА.

Загальний обсяг i структура освітньої програми

Кількість кредитів:

обов’язкові компоненти – 175 кредитів (у тому числі практична підготовка — 16 кредитів);

вибіркові компоненти - 65 кредитів.

Усього: 240 кредитів ЄКТС.

Перелік та зміст обов’язкових навчальних дисциплін:

Українська мова (за професійним спрямуванням) ; Історія України ; Історія української культури та Острозької академії ; Національна безпека України ; Англійська мова; Філософія ; Біологічні основи поведінки людини ; Англійська мова за професійним спрямуванням ; Психофізіологія ; Зоопсихологія та порівняльна психологія ; Загальна психологія ; Практикум із загальної психології ; Диференціальна психологія та психодіагностика ; Когнітивна психологія ; Експериментальна психологія ; Соціальна психологія ; Вікова психологія ; Психологія здоров’я ; Клінічна психологія ; Патопсихологія ; Психологія залежностей та саморуйнівної поведінки ; Психологія праці ; Інженерна психологія ; Основи психокорекції та психотерапії ; Психологічне консультування ; Психологічні основи реабілітації ; Педагогіка та педагогічна психологія ; Психологія сім’ї та сімейне консультування ; Психологія управління та бізнесу ; Політична психологія ; Юридична психологія ; Теорія та методика організації психотренінгу ; Антропологія ;

Вибіркові навчальні дисципліни — 65 кредитів.

Практична підготовка: психологічна практика (ознайомча), педагогічна практика, психологічна практика (виробнича), науково-дослідна практика

Підсумкова атестація: комплексний кваліфікаційний екзамен зі спеціальності