2018
| Назва ОПП | Історія та археологія |
| Рівень вищої освіти | Перший (бакалаврський) |
| Галузь знань, спеціальність, спеціалізація (за наявності) | 03 гуманітарні науки032 Історія та археологія |
| Мета освітньо-професійної програми | Підготувати компетентного конкурентоспроможного фахівця в галузі історії та археології, який має набути практичні навички та уміння системного розгляду та інтерпретації історичних процесів та явищ, розвинути компетентності та формувати здатності, необхідні для аналітичної, дослідницької роботи, застосовувати набуті знання для збереження та використання культурного спадку. |
| Орієнтація освітньої програми | Освітньо-професійна, практично-орієнтована |
| Основний фокус освітньої програми та спеціалізації | Спеціальна освіта в галузі історії та археології з фокусом на поглиблене вивчення історії України.Ключові слова: історія України, всесвітня історія, археологія, етнологія, спеціальні історичні дисципліни, історіографія, джерелознавство, історія міжнародних відносин, науково-дослідна робота, методика викладання історії. |
| Програмні результати навчання | ПРН1. Знати найважливіші факти, події та процеси історичного минулого українського народу і людства загалом;ПРН2. Розуміти основні тенденції історичного розвитку в конкретні історичні періоди;ПРН3. Знати та ідентифікувати наукову хронологію, періодизацію і характеристики основних етапів вітчизняної та всесвітньої історії;ПРН4. Оцінювати основні підходи до вивчення вітчизняної та світової історії, категоріальний апарат з історії та археології;ПРН5. Інтерпретувати основні принципи і методи історичного пізнання;ПРН6. Класифікувати основні типи і види історичних джерел;ПРН7. Знати необхідний фактичний матеріал для конкретного історичного дослідження;ПРН8. Показувати детальні знання про певний історичний період або проблему;ПРН9. Використовувати основні здобутки історичної та археологічної науки;ПРН10. З’ясовувати взаємозв’язок між історичними подіями, явищами, процесами та демонструвати змістовні думки, обґрунтовані положення і висновки про них;ПРН11. Класифікувати історичні джерела з метою реалізації конкретних науково-дослідницьких проектів;ПРН12. Інтерпретувати інформацію з різноманітних джерел (археологічні артефакти, архівні документи, усні свідчення, музейні експонати, періодика, наукові праці тощо);ПРН13.Обґрунтовувати вибір методики опрацювання речових джерел і текстів;ПРН14. Виявляти взаємозв’язки між процесами у минулому та на сучасному етапі;ПРН15. Оцінювати основні тенденції та особливості історичного розвитку людства у певні історичні періоди;ПРН16. Аналізувати відмінності в історіографічних поглядах різних періодів та у різних контекстах;ПРН17. Демонструвати навички професійного спілкування з використанням наукових термінів, прийнятих у фаховому середовищі;ПРН18. Організовувати практичне вирішення проблем історичної пам’яті та охорони матеріальної й нематеріальної культурної спадщини України;ПРН19. Планувати дослідницькі проекти з історії, археології, історіографії, джерелознавства, краєзнавства та ін.;ПРН20. Застосовувати сучасні методики викладання історії;ПРН 21. Уміти навчатися впродовж життя, раціонально організовувати власну діяльність, ефективно використовувати час, відповідати за професійний розвиток окремих осіб. |
| Форма навчання | Денна, заочна |
| Термін навчання | 3 роки 10 міс. |
| Передумови навчання за ОПП | Наявність повної загальної середньої освіти, виконання правил прийому до Національного університету «Острозька академія» в поточному році |
| Загальний обсяг та структура освітньої програми | Всього – 240 кредитів:- обов’язкові компоненти - 174 кредитів (у тому числі практична підготовка 18 кредитів);- вибіркові компоненти - 66 кредитів; |
Компоненти освітньої програми
| Код н/д |
Компоненти освітньої програми (навчальні дисципліни, курсові проекти (роботи), практики, ) |
Кількість кредитів |
| 1 | 2 | 3 |
| І. Обов’язкові компоненти освітньо-професійної програми | ||
| 1.1. Цикл загальної підготовки | ||
| 10.301 | Англійська мова | 16 |
| 09.101 | Філософія | 3 |
| 10.320 | Українська мова за професійним спрямуванням | 3 |
| 21.101 | Національна безпека України | 3 |
| 07.128 | Історія української культури та Острозької академії | 3 |
| Всього за циклом | 28 | |
| 1.2. Цикл професійної підготовки | ||
| 10.302 | Англійська мова за професійним спрямуванням | 12 |
| 07.101 | Історія України | 8 |
| 07.102 | Археологія та давня культура | 5 |
| 07.129 | Історія Стародавнього Сходу | 4 |
| 07.130 | Історія Стародавньої Греції і Риму | 4 |
| 07.103 | Етнологія | 7 |
| 07.104 | Історія країн Західної Європи та Північної Америки | 17,5 |
| 07.109 | Історія країн Азії, Африки і Латинської Америки | 11 |
| 07.110 | Історія країн Центральної і Східної Європи | 5 |
| 07.105 | Спеціальні історичні дисципліни | 9,5 |
| 07.131 | Історія Православної церкви в Україні | 3 |
| 10.308 | Латинська мова | 5 |
| 07.132 | Історіографія історії України середньовіччя та нового часу | 3 |
| 07.112 | Джерела з історії України | 3 |
| 13.110 | Методика викладання історії | 3,5 |
| 07.114 | Історія міжнародних відносин | 7 |
| 30.104 | Організація науково-дослідницької роботи студентів | 4 |
| 07.118 | Етнополітичний розвиток України | 3 |
| 07.133 | Українська історіографія ХХ століття | 3,5 |
| 07.106 | Музеєзнавство та архівна справа | 4 |
| 30.102 | Курсова робота | 6 |
| Всього за циклом | 128 | |
| 1.3. Практична підготовка | ||
| 31.137 | Археологічна практика | 3 |
| 31.138 | Музейно-архівна практика | 3 |
| 31.139 | Дослідницька практика | 6 |
| 31.108 | Педагогічна практика | 6 |
| Всього за циклом | 18 | |
| Загальний обсяг обов'язкових компонент: | 174 | |
| ІІ. Вибіркові компоненти освітньо-професійної програми | ||
| 2.1. Цикл загальної підготовки | ||
| Вибіркові дисципліни загального циклу | 17 | |
| Всього за циклом | 17 | |
| 2.2. Цикл професійної підготовки | ||
| Вибіркові дисципліни професійного циклу | 49 | |
| Всього за циклом | 49 | |
| Загальний обсяг вибіркових компонент: | 66 | |
| Загальний обсяг освітньо-професійної програми: | 240 | |