Анотації курсів

Бакалаврат

Перелік обов’язкових дисциплін

Друга іноземна мова (німецька)
Мета та завдання: розвивати мовну компетенцію студентів до рівня усвідомленого використання німецької мови на міжособистісному та освітньому рівнях; оволодіння мовою на рівні спілкування, засвоєння студентами основних мовних навичок (читання, письмо, усне мовлення, основи граматики та опанування спілкування на основі базових побутових тем); розвинути розуміння німецької культури та бажання дослідження різних аспектів суспільного та культурного життя, використовуючи мову як засіб. Протягом навчання формуються навички вимови, читання, письма, аудіювання, структурного оформлення мовлення в усній та письмовій формах.

Друга іноземна мова (французька)
Мета: розвиток здатності впевнено використовувати французьку мову на рівні, який можна порівняти з рівнем володіння мовою її носіями (підвищений рівень володіння французькою мовою). Крім того, необхідним є володіння лінгвістичною термінологією та мовою інтерпретації текстів у найширшому розумінні цього поняття. Випускники повинні володіти стандартною французькою мовою, повинні знати особливості розмовної мови. Мета курсу французької мови: підготовка висококваліфікованих професійно мотивованих, здатних до автономного підвищення своєї кваліфікації фахівців-філологів — учителів французької мови, спеціалістів, які хочуть і вміють учитися і які володіють усіма необхідними професійними знаннями, вміннями і навичками для роботи у навчальних закладах усіх рівнів системи освіти.

Третя іноземна мова (французька)
Мета: забезпечення підготовки фахівця з французької мови формування і вдосконалення мовних навичок (фонетичних, лексичних, граматичних) та розвиток мовленнєвих вмінь (читання, аудіювання, усного та писемного мовлення).

Третя іноземна мова (німецька)
Курс з третьої іноземної мови є початковим у вивченні цієї іноземної мови. Він передбачає вивчення орфографічної та фонетичної систем німецької мови, закладення початкових основ для подальшого вивчення німецької мови, введення в німецьку культуру.

Третя іноземна мова (польська)
Курс спрямований на poзвиток мовної компетенції студентів до рівня усвідомленого викopиcтaння пoльськoї мoви нa мiжлюдcькoму тa ocвiтньoмy piвняx; oвoлoдiння мoвoю нa piвнi cпiлкyвaння, зacвoєння студентaми ocнoвниx мoвниx нaвичoк (читaння, пиcьмo, ycнe мoвлeння, ocнoви гpaмaтики та oпaнyвaння cпілкувaння нa ocнoві базових побутових тем); розвинути розуміння польської культури та бажання дослідження різних аспектів суспільного та культурного життя використовуючи мову як засіб.

Третя іноземна мова (іспанська)
Метою курсу є розвиток мовленнєвих навичок студентів — виведення на рівень, достатній для спілкування в рамках вивчених тем, розуміння нескладних неадаптованих текстів з допомогою словника, написання невеликих за обсягом листів та подальшого поглиблення знань шляхом самоосвіти.

Мовна практика
Мовна практика має на меті розвивати мовну компетенцію студентів до рівня ретельного та усвідомленого використання другої іноземної мови (німецької, французької) у широкому колі реальних ситуацій на міжособистісному, професійному та освітньому рівнях. Практика також передбачає розвиток навичок читання, аудіювання, говоріння та письма до наміченого рівня (А 2.1 за шкалою Ради Європи).

Загальнотеоретичний курс другої іноземної мови.
Метою курсу є систематизація попередньо вивченого нормативного матеріалу з фонетики та граматики, опанування загальної теорії з лексикології, з історії та стилістики другої іноземної мови. Курс подає науково обґрунтований погляд на мову як на довершену систему; допомагає студентам засвоїти основні поняття теоретичних дисциплін курсу; передбачає поглиблення загальної філологічної підготовки майбутніх бакалаврів філології та сприяє розумінню структури та системи іноземної мови; знайомить з основними лінгвістичними напрямками та школами.

Магістеріум

Друга іноземна мова професійного спрямування (німецька, французька)

Мета та завдання: розвиток мовної компетенції студентів до рівня усвідомленого використання мови у сфері туризму та готельної індустрії; оволодіння мовою на професійному рівні; засвоєння студентами відповідної термінології; вдосконалення навичок ділового листування.

Перелік вибіркових дисциплін

Латинська мова (для студентів факультету РГМ)
Курс «Латинська мова» є загальноосвітньою дисципліною, вивчення якої розширює лінгвістичний кругозір студентів і надає можливість ознайомитись з історією та культурою античного світу. Тому предмет цього курсу передбачає вивчення граматики латинської мови, а об’єкт — її засвоєння у зіставленні з граматикою інших іноземних мов, які вивчають на факультеті.

Латинська мова (для студентів спеціальності «Історія»)
Курс «Латинська мова» розрахований на студентів спеціальності «Історія». Цей курс є загальноосвітньою дисципліною, вивчення якої розширює лінгвістичний кругозір студентів і надає можливість ознайомлення з історією та культурою античного світу.

Друга іноземна мова (польська), Польська мова для студентів спеціальностей «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа», «Політологія».
Навчальні курси «Друга іноземна мова (польська)», «Польська мова» передбачені з метою забезпечення підготовки висококваліфікованих, професійно мотивованих, здатних до автономного підвищення своєї кваліфікації спеціалістів. Навчання іноземної мови передбачає комплексну реалізацію практичної, виховної, освітньої та розвиваючої цілей, спрямоване на формування мовленнєвих навичок (фонетичних, лексичних, граматичних) та розвиток мовленнєвих вмінь (читання, аудіювання, усне та писемне мовлення).

Лінгвокраїнознавство (цикл загальної підготовки, цикл професійної підготовки) «Linguo-Cultural Studies» як навчальна дисципліна має на меті навчити студентів використовувати набуті лінгво-культурні, історичні знання, розуміння головних цінностей кожної з країн, що входять до складу Сполученого Королівства Великобританії та Північної Ірландії в іншомовній комунікації; удосконалювати мовленнєву підготовку шляхом використання сучасних автентичних англомовних матеріалів; демонструвати креативність, впевненість та професійність у використовуванні англомовної лінгво-культурологічної термінології та презентації обраних тем.