Національний університет «Острозька академія» — наступник першого вищого навчального закладу східнослов’янських народів — Острозької слов’яно-греко-латинської академії. Сьогодні виш визнано одним із найпрестижніших вищих навчальних закладів України.

Університет

Національний університет «Острозька академія» має статус самоврядного (автономного) дослідницького національного вищого навчального закладу. В університеті функціонують наукові центри, лабораторії, спеціалізовані вчені ради із захисту кандидатських дисертацій.

Наука
Ресурси

Серед ресурсів, що надаються студентам, викладачам, працівникам та гостям університету наукова бібліотека, редакційно-видавничий відділ, відділ зв’язків з громадськістю, Центр вивчення спадщини Острозької академії, відділ працевлаштування, ресурсні центри, методичні кабінети.

В Національному університеті «Острозька академія» діє п'ять факультетів та Інститут права ім. І. Малиновського, студенти яких навчаються на шістнадцяти престижних спеціальностях.

Факультети
Корисне

При Острозькій академії створена велика кількість студентських організацій, а також проектів, у яких студенти беруть активну участь, мають змогу проявити свій творчий потенціал та реалізувати себе.

Ректор Острозької академії поділився секретами педагогічної майстерності

22 вересня 2015

У Національному університеті «Острозька академія» 22 вересня відбулися школи куратора та педагогічної майстерності. Першу лекцію із цьогорічного циклу заходів прочитав ректор університету Ігор Пасічник. Темою його виступу були поради та рекомендації молодим викладачам щодо ефективної педагогічної діяльності.

«Я все одно готуюся до кожної лекції, до кожної практичної. Переглядаю чимало журналів. Коли йду читати лекцію, я беру все те, що в мене вже є, і обов’язково додаю щось нове... Або ти не поважаєш студентів і розповідаєш їм що-небудь — відпрацьовуєш і знаєш, що в кінці місяця отримаєш зарплату, або, поважаючи студента, ти ніколи не ввійдеш до аудиторії без підготовки до цього, конкретного заняття»,

ділиться досвідом ректор.

Крім різних методик викладання, Ігор Пасічник розповідав про досвід європейських країн та наголошував на важливості добрих взаємин між студентами та викладачами:

«Що важливіше? Не здатність донести матеріал, а любов. Навчитися любити студента, коли цього немає в тобі, практично неможливо»,

вважає І. Пасічник.

Цьогоріч школи куратора і педагогічної майстерності зазнали реформації, оскільки їх об’єднали в одну. Тому, за словами організатора цього заходу, школа педагогічної майстерності сьогодні — це структура, утворена кураторами та молодими викладачами, які прагнуть до самореалізації та до розвитку своїх педагогічних здібностей. Щороку в університеті проводять близько 7-8 занять, які є обов’язковими для всіх молодих викладачів та кураторів. Випускники цієї школи отримають сертифікат, який підтвердить рівень їх майстерності.

«Кожен викладач і куратор повинен розвивати власні, авторські методики викладання й використовувати нетрадиційні методи навчання, оскільки це допомагає згуртуватися групі, допомагає студентам відчути партнерські зв’язки між собою та викладачем. Тому ми практикуємо не лише лекції й практичні заняття, а й різні ділові ігри, ситуативні кімнати та інші види групової діяльності»,

розповідає Юлія Маслова, організатор школи педагогічної майстерності.

Учасники школи кажуть, що цей захід корисний і пізнавальний для них завдяки зручному формату та досвіду, яким можуть поділитися старші викладачі:

«Найбільше мені сподобалися поради щодо ефективного структурування заняття. Ігор Демидович підкреслював, що й перші 5 хвилин заняття є абсолютно важливими для того, щоб сконцентрувати увагу студентів, і останні 5 хвилин, де необхідно продукувати квінтесенцію, яка також запам’ятається студентам. Ще мене зацікавила інформація про можливість групової роботи на заняттях, яку, по суті, ми на факультеті романо-германських мов використовуємо, але яку хотілося б також вдосконалювати»,

зауважила викладач кафедри англійської мови та літератури факультету РГМ Олена Тишко.

Викладач-стажист кафедри правосуддя та кримінально-правових дисциплін Інституту права ім. Іоникія Малиновського Марія Матвійчук додає:

«І молоді викладачі, і кандидати наук почерпнуть тут для себе дуже багато. У сьогоднішньому випадку і через те, що першу лекцію прочитав Ігор Демидович, який завжди виступає блискуче, і хочеш — не хочеш, але все одно щось запам’ятається».

«Цей захід дуже корисний для молодих викладачів, оскільки тут досвід передається в неформальному режимі та поєднує теорію з практикою. Це не дуже великий обсяг інформації, але його легко засвоїти та звернути увагу на такі моменти, які варто застосовувати на заняттях. Наприклад, для мене було корисним почути про можливість пристосувати програму лекції до графіку коливання уваги»,

каже викладач кафедри міжнародних відносин Володимир Савчук.

Наприкінці заходу Ігор Пасічник наголосив на п’яти особливостях, які, на його думку, притаманні викладачеві та побажав постійно підвищувати свій професійний рівень:

«Якщо ви щороку оновлюєте свої конспекти, якщо ви знаєте хоча б одну іноземну мову досконало, якщо ви постійно слідкуєте за новинками літератури і публікаціями в Інтернеті, якщо вас цікавить думка студентів і ви систематично проводите анонімне опитування, щоб дізнатися, що про вас думають; і якщо ви справді любите студентів, то можете з гордістю сказати: „Я викладач!“»